Видеоматериалы
Программа поддержки качественного образования (ППКО I) была разработана с целью решения избранных национальных приоритетов из Национальной стратегии развития образования (НСРО) Республики Таджикистан и Среднесрочных планов действий по ее реализации до 2020 года. Это была первая фаза поддержки Европейского Союза в секторе образования в Таджикистане в размере 15 миллионов евро, которая создала платформу партнерства, диалога и взаимопонимания в секторе в рамках подготовки к расширению масштабов реализации реформы политики, поддерживаемой через последующие этапы. На политическом уровне, реализация ППКО I в секторе образования Таджикистана внесла вклад в развитие современной системы образования, способной подготовить информированных, квалифицированных и готовых к работе в сфере «мира труда» граждан. В частности, конкретные мероприятия программы способствовали оказанию эффективных и действенных образовательных услуг в системе среднего и начального ПОО с целью улучшения результатов обучения.
20-22 мая 2021 года состоялось апробация программы и модулей «Лидерство и менеджмент в образовательном учреждении» и «Работа школьных психологов». Мероприятие началось с выступлений заместителя министра образования и науки Республики Таджикистан Ганизода Гулчехры Сами и руководителя Программы поддержки качественного образования Фазы 1 Евгения Иванова.
Базовое исследование по обучению преподавателей и непрерывному профессиональному развитию (2016 г.) обнаружило, что «существует мало связей между PRESET, предоставляемым университетами, и КПК, предоставляемым РИПКРО, причем связи, в основном, достигаются через профессоров университетов, которые действуют в качестве инструкторов в РИПКРО. Но официальной институциональной связи нет. Связи РИПКРО с высшими учебными заведениями, педагогическими факультетами или педагогическими колледжами также слабы. К аналогичным выводам пришли также ЮНИСЕФ и другие международные организации.
8-10 апреля 2021 года в гостинице Хилтон города Душанбе прошел трехдневный тренинг для руководителей образовательных учреждений на тему «Лидерство и менеджмент в образовательных учреждениях» и для психологов образовательных учреждений на тему «Повышение квалификации педагогов-психологов». Тренинг начался со вступительной речи заместителя министра образования и науки Республики Таджикистан Латофата Назири и руководителя проекта ППКО 1 Евгения Иванова.
Программа поддержки качественного образования, фаза 1 в рамках компонента 1, 30-31 марта 2021 года в гостинице Хилтон провела онлайн-тренинг для тренеров по вопросам апробации серии программ непрерывного профессионального развития учителей.
Мероприятие открыла заместитель министра образования и науки Республики Таджикистан Латофат Назири, которая выразила благодарность за вклад ППКО-1 в поддержку непрерывного профессионального развития учителей. Руководитель проекта Евгени Иванов также рассказал о готовности проекта провести ряд тренингов по повышению квалификации учителей и поддержать разработку программ в этой сфере.
Основной целью тренинга была разработка пяти двухдневных программ повышения квалификации учителей международными экспертами проекта. Для их апробации и доработки в сотрудничестве с Министерством образования и науки Республики Таджикистан была привлечена группа экспертов подструктур Министерства образования и науки. Команда рассмотрит и изучит программы, и далее проведет апробацию в разных регионах страны, после чего программы будут доработаны и представлены для утверждения и дальнейшего использования.
Тренинг проводился в режиме онлайн. Авторы програм «Образование в 21 веке», «Активные методы обучения», «Сотрудничество с родителями в образовании», «Качественное образование для всех», «Учителя как исследователи» Лилиана Левков и Ясминка Маркович представили их на данном тренинге.
На семинар были приглашены учителя по предметам таджикского языка (5 и 11 классы) и математики (5 и 11 классы) из средних общеобразовательных школ города Душанбе.
3 февраля в зале Министерства образования и науки Республики Таджикистан состоялась запуск Национальной стратегии развития образования Таджикистана до 2030 года.